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春季开学前,请帮孩子补上这7大习惯
来源: 作者: 发布时间:2023-01-29 09:16:18 点击量:1412

春季开学前,请帮孩子补上这7大习惯


转眼间,寒假已过去大半,放假期间,如果家长再不加以约束,没有自制力的孩子很容易养成一些不好的习惯。

在此,小编提醒各位家长,寒假里千万让孩子远离这10大行为,希望家长重视起来!

01

远离寒假十大“不良习惯”




孩子在一个熟悉又舒适的区域里,会习惯性变懒,直到假期结束。下面列出了十大不良习惯,请家长务必引起注意。

1.中午才起床

“起床吃饭啦,快十二点了。”此时,你用最大嗓门喊孩子起床。

回家没几天,孩子的生活作息完全被打乱。

不吃早饭,不想洗头;不想出门,不想运动。

每一天,孩子都是“睡到自然醒”。

晚起是假期的常态,一天总是从中午开始。

2.凌晨才入睡

说好的早睡早起身体好,说好的自律,一到假期,就抛诸脑后。

原来每天晚起是有原因的,晚睡晚起,完全顾不及健康。

把熬夜说的理所当然,为了王者荣耀或者某部电视连续剧,为了聊天为了还没写的作业,各种理由导致12点以后才睡觉。

3.过分依赖手机

00后的一代,总是手机不离手,缺乏假期生活规划。

没有合理的假期生活时间表,基本上处于混沌状态,每天无所事事,每天游走在游戏与追剧之间。

不是有多喜欢游戏,有多喜欢看追电视剧,而是那个虚拟的世界填充了生活的空白,于是成了名副其实的“低头族”“手机控”。

4.无所事事

张嘴必说“没劲”,闭嘴则曰“没意思”,对什么事情都提不起兴趣,不知道自己喜欢做什么,不知道自己不喜欢做什么。

百无聊赖却不肯迈出寻找兴趣的步子,说好的见想见的人,做想做的梦,去想去的地,学想学的知识。

到头来,没有一件事是能坚持下来的。

5.超过24小时没看书

每次放假回家,做的最自信的事情就是:拿了一堆书回家,以为自己会好好学习。

有多少人是拿回来的书又原封不动拿回去?寒假里,缺乏对读书的规划。

6.花钱大手大脚

春节期间,每个孩子都会收到来自长辈的压岁钱,对于这笔压岁钱,每个家长的解决方法都不一样。

大部分家长都是没收孩子的压岁钱,借口通常都是:爸爸妈妈先帮你收着,以后长大了还给你。

还有的家长会让孩子自由支配,孩子没有理财观念,花钱就会大手大脚。

其实压岁钱是培养孩子财商的好媒介,家长们可以借由压岁钱,培养孩子的理财观念。

家长可以让孩子自己把压岁钱存起来,让孩子自由支配,但是家长要起监督作用,家长也可以帮孩子拿去理财,但是要和孩子商量着来,和孩子解释清楚,在孩子的同意下,才可以这样做,这样的做法,让孩子既有了参与感,又培养了孩子的理财观念。

7.沉迷游戏

以前的孩子,放假时间都是聚在一起玩各种游戏,抽陀螺、踢毽子、丢沙包,现在的孩子,一放假就各自捧着手机玩游戏,本来聚在一起的小伙伴,各自也没有多大的交流,每个人都低头玩手机,最大的交流就是组团玩游戏。

电子产品是孩子假期最大的敌人,适当玩是可以的,但是总是沉迷于电子产品,就会深陷其中无法自拔,况且,长期盯着手机、电脑、电视,会影响孩子的视力。

对此,家长一定要严格控制孩子使用电子产品的时间,坚决按照约定的规矩执行。

另外,避免孩子沉迷于电子产品的最好方法,就是家长多陪陪孩子,陪孩子做一些有意义的事情,例如出去玩,陪孩子做游戏等,这样会转移孩子对电子产品的注意力。

8.饮食不均衡

三餐饮食不均,早餐移至中午,午餐移至下午或晚餐。然后夜里需要加夜宵。

这是许多学生放假期间的通病,除了饮食不规律外,就是严重的偏食,肉类产品摄入过多。

蔬菜和水果则相对摄入较少,零食和饮料摄入太多,白开水喝得较少,身体健康问题时有发生。

9.缺少交流

不知道从什么时候起,孩子开始讨厌父母的唠叨......

父母有许多做法已经让孩子看不惯,甚至让孩子不习惯,原本亲近的父母似乎一夜间变得陌生了。

孩子可能不愿意,甚至不屑于与父母沟通,年少轻狂时,总是忽略家的作用,青春成长时,往往离经叛道,大脑中的知识越来越多,越觉得父母絮叨甚至有些幼稚,父母越是劝导就越是反感,甚至经常与他们采取敌对的措施。

10.越来越懒

寒假天冷,很多孩子都喜欢宅在家里不出门,每天看电视,玩电子游戏来打发时间。于是越来越懒!

所以,家长每周要抽出时间,带孩子出门,可以和孩子进行一些体育运动,也可以和孩子一起逛逛公园,既锻炼了身体,又增进了亲子关系。

02

比补课更重要的是补习惯




除了要杜绝以上10大不好的习惯,小编还发现大家最关心假期要不要给孩子补课!“双减”背景下,把希望寄托于补课显然不是最好的选择。孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。寒假,不如先补补这些习惯。

1. 补阅读习惯

阅读量对于写作文的作用毋庸赘述,而寒暑假是大量阅读的最佳时期。

建议:

1.小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。

2.掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等读书方法。

3.能利用多种渠道扩展阅读量,中学阶段课外阅读总量不少于300万字。

4.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语言文字,学会摘记和写读书心得。

5.在阅读中学会独立思考,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感。

6.学会选择课外阅读书籍、报刊,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。

2. 补预习的习惯

预习,就是适当提前熟悉新学期的知识。养成主动预习的习惯,开学后也要坚持下来。

建议:

1.首先选择适合的预习方法。

2.哪怕一开始做不到最好,重要的是要去做。

3.预习效果怎么检测?

①试着对所预习的内容提几个问题。
②试着复述。

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